A 28ª edição selecionou projetos entre mais de 3,9 mil inscrições, com iniciativas de professores, coordenadores e gestores de escolas públicas e privadas. Pela primeira vez há categoria para gestores; a premiação ocorre em 10 de novembro na Pinacoteca, São Paulo.
O Prêmio Educador Nota 10, uma das premiações mais relevantes na área da educação do país, divulgou os trabalhos desenvolvidos pelos 12 finalistas da 28ª edição. A lista apresentada traz iniciativas de professores, coordenadores e gestores de escolas públicas e privadas. Os vencedores serão anunciados no dia 10 de novembro, durante cerimônia presencial na Pinacoteca de São Paulo.
Segundo a divulgação, esta é a primeira vez que o prêmio terá uma categoria voltada especificamente para gestores escolares. Neste ano, a premiação recebeu mais de 3,9 mil inscrições. Entre os projetos finalistas há trabalhos que usam dados para melhorar a aprendizagem, iniciativas de recuperação de espécies do Cerrado com a criação de uma minifloresta, uma feira de ciências realizada com estudantes privados de liberdade e aplicações de tecnologia na gestão escolar.
Ao todo, a organização informou que há nove finalistas na categoria Professor/Coordenador, distribuídos entre os eixos Direitos Humanos, Inovação e Tecnologia e Sustentabilidade; e três na categoria Gestor Escolar, voltada a iniciativas de Gestão da Aprendizagem.
O regulamento prevê que, na categoria Professor/Coordenador, serão escolhidos os três primeiros colocados em cada eixo temático e que, entre os primeiros colocados de cada eixo, será escolhido o Educador do Ano. Na categoria Gestor Escolar, os três finalistas também serão classificados, e o primeiro colocado será reconhecido como Gestor do Ano.
Os primeiros colocados receberão R$ 25 mil, além de bolsa de pós-graduação no Instiuto Singularidades e acesso por 24 meses à plataforma PROFS, voltada para formação continuada e apoio pedagógico. Já os segundos receberão R$ 20 mil, bolsa de 50% na pós-graduação e acesso à PROFS por 12 meses. Os terceiros colocados receberão R$ 15 mil, bolsa de 50% na pós-graduação e acesso à plataforma por 12 meses.
O prêmio é realizado pelo Instituto Somos e pelo Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, a Lei Rouanet.
Gestor Escolar
- Edileuza Araujo de Souza – Escola Estadual Floresta, Paranã (TO). Projeto: Dados que Inspiram Mudança, Resultados que Transformam. Implantou uma gestão pedagógica baseada em evidências, com estratégias como Painel Vivo de Aprendizagem, Assessoramento Pedagógico por Dados, boletim de devolutiva para famílias e a ação Adote uma Habilidade.
- João Carlos Carneiro – CEMEB José dos Santos Novaes, Itapevi (SP). Projeto: Menos Processos, Mais Aprendizagem: Inovação e Tecnologia a Serviço da Educação. Apresenta um sistema integrado de gestão escolar com tecnologias acessíveis para reduzir burocracias e automatizar processos, usando ferramentas como WhatsApp com chatbot, QR Codes, catracas biométricas, câmeras Wi‑Fi, dashboards, sistema de som setorizado, Chromebooks e o sistema de gamificação “Notinhas”.
- Tânia Maria de Farias Pereira – EMTI Francisco de Assis Gomes Rufino, Tambori (CE). Projeto: Conectando Vidas: gestão baseada em evidências para proporcionar aprendizagem, protagonismo e transformação social. Trabalhou a gestão orientada por evidências integrada a projetos de leitura, matemática, cultura, empreendedorismo, educação ambiental e projeto de vida.
Inovação e Tecnologia (Professor/Coordenador)
- Michelle Mariano Mendonça – coordenadora pedagógica na EMEF Raul de Leoni, São Paulo (SP). Projeto: Rede Formativa: Fortalecendo Elos na Escola Pública. Criou uma rede de colaboração entre escola, universidades e instituições de pesquisa, aproximando estudantes e professores da produção científica e cultural.
- Josane do Nascimento Ferreira Cunha – professora de Química no Instituto Federal de Mato Grosso – campus Cuiabá Bela Vista. Projeto: MIPIPEQ: Democratização da Ciência Química e Protagonismo Estudantil. Utiliza metodologia própria para transformar o ensino de química em experiência investigativa, com desenvolvimento de produtos, protótipos e soluções ligadas à inclusão, sustentabilidade, saúde e inovação.
- Daniela Steinheuzer – professora na Rede Estadual de Ensino em Blumenau (SC). Projeto: Terrário e o Ciclo da Água na Previsão do Tempo. Realizado na Escola Estadual Básica Bruno Hoeltgebaum, utilizou terrários e o horto escolar para transformar conceitos científicos em experiências concretas.
Sustentabilidade (Professor/Coordenador)
- Fernanda Ferreira de Oliveira – professora na EM Antonio Boldrin, Piracicaba (SP). Projeto: Encantados. Levou crianças da educação infantil a investigar seres presentes em narrativas indígenas, afro‑brasileiras e da cultura popular, usando literatura, oralidade, arte e brincadeiras.
- Renata Araujo de Souza – professora concursada da Educação Básica na EMEB Agostinho dos Santos, São Bernardo do Campo (SP). Projeto: Infâncias em Estado de Pesquisa: As Poéticas do Pensar com a Natureza como Território de Descobertas. Trabalhou com bebês e crianças pequenas para investigar a natureza por meio de experiências sensoriais, artísticas e científicas.
- Lazelane Ferreira da Silva – professora de geografia no Colégio Estadual Professor Joaquim Carvalho Ferreira, Goiânia (GO). Projeto: Miniflorestas como Estratégia para o Conforto Térmico. O projeto mobilizou estudantes na criação de um
A expectativa agora é pela cerimônia do dia 10 de novembro, quando serão anunciados os vencedores nas categorias e conhecidos o Educador do Ano e o Gestor do Ano.
Siga o Jornal do Sertão e receba as notícias do sertão sergipano em primeira mão.
